Публикации по теме «УМК «Сферы» по всеобщей истории»
2
Тест по теме: «Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I»
Тест по теме состоит из 11 вопросов
1
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Технология развития критического мышления «включает» учащихся в активный процесс познания и достижения истинных знаний, учит самостоятельно мыслить, осмысливать, структурировать и передавать информацию. Применение технологии критического мышления на уроках истории и обществознания позволяет создать максимально благоприятные условия для активизации и развития мыслительных способностей школьников.
6
"Хабаровский процесс 1949 г. в зеркале Международного гуманитарного права" Урок - размышление
Предложен творческий подход к изучению Хабаровского процесса 1949 г. в форме интегрированного урока-размышления, В контексте системно-деятельностного подхода к изучению обществознания и истории, школьники в экспертных группах анализируют исторические документы и Дополнительный протокол к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., оценивают значение и выявляют смыслы обращения к событиям прошлого в современном мире
1
Интерактивная игра «Культура Западной Европы в Новое время»
Учащиеся в игровой форме закрепляют данный материал.
8
5
14
3
Турнир для любителей истории "Предания старины глубокой"
Турнир подходит для закрепления полученных знаний на уроках Всеобщей истории, позволяет актуализировать понимание терминов, исторических событий, личностей и крылатых высказываний.
3
Адаптированная рабочая программа предмета «История» на ступень 5-9 класс
Рабочая программа ориентирована на предметную линию учебников под редакцией А.В.Торкунова и предметную линию учебников Уколова В.И., Ведюшкина В.А., Бовыкин Д.Ю., Медякова А.С. Данные линии учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень (приказ от 08.06.2015 №576
1
Начало европейской колонизации Индии
Данный работа состоит из двух составляющих: конспекта урока и презентации.
0
кольный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории, 5 класс
Задания по истории, которые можно использовать на уроках и во внеклассное время, при подготовки к контрольным работам и ВПР.
1
Урок по истории Древнего мира на тему «Культура Шумера», 5 класс
Представлена технологическая карта урока для самостоятельного изучения темы с применением технологии модульного обучения.
3
Урок «Древнейшая Греция. Греки и критяне»
Технологическая карта и рабочий лист к уроку. Ссылки на учебный фильм, конспект урока.
0
Технологическая карта «Олигархическая Спарта»
Данная разработка соответствует требованиям ФГОС. Цель урока -знакомство обучающихся с географическим положением, политическими особенностями одного из полисов Древней Греции.
2
Конспект урока - заседания исторического клуба по теме «Как люди узнают о прошлом. Подводная археология»
Цели:
-дать понятие о подводной археологии:
- история науки и научных перспектив
– древние города и цивилизации
– затонувшие суда и корабельное развитие
- воспитание у учащихся уважения и интереса к историческому прошлому
Тип урока: комбинированный урок в рамках проведения заседания школьного исторического клуба (7-10 класс)
3
Филворд по теме «Древняя Палестина»
Данный филворд применяется на этапе закрепления изученного материала по теме"Древняя Палестина. Библейские пророки".
1
Контрольная работа по всеобщей истории
Контрольная работа состоит из двух вариантов.Каждый вариант содержит 15 вопрос разного уровня сложности.
0
Конспект урока «Страна на берегах Нила и её жители»
Конспект урока по истории Древнего мира для 5 класса ФГОС ООО.
0
Всеобщая история 6 класс. Фрагмент проверочной работы
Фгмент проверочной работы по истории Средних веков. 6 класс
14
Ребусы по теме: «Древний Восток»
Предложены ребусы, которые можно использовать на уроках истории Древнего мира в 5 классе.
